2022-2023学校坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，以新《中华人民共和国职业教育法》《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》为纲领，贯彻国家教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持升学有保障、就业有出路，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系。深入研判职业教育发展趋势，迅速转入战略转型发展轨道，全体教职工以逢山开路、遇水架桥的勇毅之姿全情投入其中，转型发展成效初显并呈现出稳定向好、预期良好的发展前景。现将郑州城轨交通中等专业学校2023年度教育质量报告编制如下：

第一部分 学校情况

1.1 学校概况

郑州城轨交通中等专业学校创办于2010年，是由郑州市教育局批准成立，纳入省统招计划的一所轨道交通类学校，专业培养城市轨道交通运营管理、交通供电、交通信号、轨道检修、列车乘务、航空服务等交通轨道类人才。学校坐落于河南省郑州市新郑新村产业园区（龙湖大学城南，107国道东侧），交通便利，校园环境优美，基础设施完善。

凭借着科学的管理理念、鲜明的管理特色和不断增强的办学实力，受到社会各界的热烈好评。2015年4月13日，原中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江同志在原河南省委书记郭庚茂同志、郑州市市长马懿同志及其他领导的陪同下，对学校进行视察和指导。2023年4月22日，第十二届全国政协副主席齐续春在河南省政协党组成员、副主席戴柏华，国际投资促进会会长、中国政法大学校董王平，郑州市政协副主席樊福太，新郑市政协党组书记、主席黄卫东及郑州市教育局二级调研员郭跃华、新郑市教育局局长刘学敏等领导陪同下到我校调研。

近年来，学校各项工作顺利开展，获得了上级党委政府和教育主管部门授予的“国防教育特色学校”“全国先进社会组织”“全省先进社会组织”“河南省职业教育特色院校”“河南省优秀民办学校”“郑州市民办职业教育十佳单位”等荣誉称号。2020年学校荣获郑州市“2020年度教育系统平安校园建设先进单位”“2020年度教育系统信访稳定工作先进单位”，2021年学校荣获新郑市“2021年教育教学工作先进单位”等荣誉。2022年我校师生在一带一路金砖国家技能大赛河南赛区中荣获第一名，在国家级比赛中荣获优秀奖。

1.2 师生情况

目前我校全日制学历教育在校生数8625人，教职工725人，其中专任教师545人，专任教师中双师型教师145人，高级职称101人，中级职称72人，初级职称151人。年度内，学校分层次、分类型以校本培训和校外培训相结合、综合素质培训和业务培训相结合的方式圆满完成既定培训任务。校本培训共26场，其中校内讲师23场，校本培训共计1266人次。省、集团项目培训7个项目，培训42人次。同时为加强师资队伍建设，提高教育教学质量，使教师树立现代教育教学理念，各部门组织业务学习培训，主要分为教学能力提升培训和学生管理能力提升培训。教学能力提升培训主要分为优质课培训、轨道车辆专业课培训、实训室安全操作培训、混合式教学理论及实践等。学生管理能力提升培训主要有入学教育、新生特殊事件处理、学生谈话谈心及家校联系等。

学校制定了关于骨干教师、课程负责人和专业带头人的梯队建设相关制度，从立德树人、业务能力等方面评选出骨干教师并给于奖励。优化师资队伍结构。在教师的配置方面，做到专兼教师相结合、理论、实践教师相结合、校内、校外聘用相结合，以“校内培养+重点引进”的方式重点提高师资队伍中高级职称比例和高学历（硕士）人才比例。强化双师型教师队伍建设，选拔优秀、骨干教师参加双师型培训，积极参加双师评定工作，逐年提高学校双师型教师数量和比例。

1.3 设施设备

学校占地面积635亩，校舍建筑面积为27万平方米，建有200m环形跑道、400m标准田径运动场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地；有独立医务室、安全保卫处等后勤保障部门，卫生保健、校园安全机构健全，24小时值班巡逻制度，校园安全有保障。

学校购置地铁、火车及轨道工程车辆，建设了城市轨道交通实训中心，建成了城轨交通车辆检修、城轨交通信号道岔、城轨交通牵引供电、城轨交通运营沙盘、汽车4S营销实训基地等近百个实训场（室）。2019年学校斥资1200万元购买两列全真高铁模拟列车，建成了具有满足专业教学需要的校内实习、实训基地，主要承担实验实训教学任务。学校以实验室设备先进、设备齐全、建设突出等被郑州市教育局评为“民办职业院校实验室建设先进单位”。

第二部分 人才培养

2.1党建引领

党建活动：郑州城轨交通中等专业学校的党建工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，以“办人民满意的职业教育”为宗旨，以党建工作和党风廉政建设为抓手，牢固树立“抓好党建促发展”的理念，持续巩固作为战斗堡垒的基层党组织，充分激发身为先锋模范的党员的主动性，使党建工作真正成为服务广大师生、促进校园和谐、深化教育改革、推动内涵发展的源动力，从而推动学校的教育发展迈上新台阶。

本年度，郑州城轨交通中等专业学校党委组织共集中党员学习党的二十大报告和党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》12次，督促各支部落实“三会一课”制度，严格例行“主题党日”，创新组织生活形式以提升组织生活质量和效果。

2.2立德树人

我校学生管理工作始终坚持以学生身心健康发展为中心，以常规管理为切入点，采取规范约束与心育启导有机结合，实施“五抓五突出”，紧紧把握“准军事化管理”和“德育教育”两条主线，遵循“严格管理、赏识教育、正向引导、动态管控”的管理原则，通过“军魂育人”“管理育人”“服务育人”三大育人理念，有效提升学生在校获得感与满意度。

郑州城轨交通中等专业学校以全校学管人员共同探讨、各学院（部）自主实施的活动策略常态化开展以心理健康、法制、安全等为主题的班会，针对性地帮助学生树立良好的人生观、价值观。日常贯彻“1530”安全教育模式，利用主题班会、德育活动、综合素质课、黑板报、横幅和安全教育平台等方式就校规校纪、法制法规、卫生健康、军容仪表、安全教育管理等方面进行教育宣讲，为学生系统的普及安全知识和技能。

为营造良好校园心理氛围，维护学生身心健康，提高学生心理素质，加强学生心理建设，宣传普及心理健康知识，传授心理健康的方法和技能，提升学生对自身、他人心理健康的觉察与关注，促进学生人格健全发展，推进我校心理健康教育的发展。每学期开展心理健康教育月活动，《心晴慢递——写给未来的我们》《人椅》《解开千千结》等心理活动的开展，提高了学生的协调能力和合作精神，培养学生学会在明确的目标下懂得相互扶持获得胜利的能力，锻炼学生的恒心与毅力，让学生体会到团队的协作及个人在团队中的重要性。开拓学生思维，培养学生的发散思维、发现问题解决问题的能力以及沟通协调能力。

2.3在校体验

学习满意度：郑州城轨交通中等专业学校持续深化教育教学改革，加强教学基础建设，丰富课堂教学手段和创新教学模式，通过理实一体化、项目教学、情景教学等方法全面提高学生文化素养、专业技能和道德品质，使学生具备扎实的专业岗位能力和实践操作能力，有效提升学生在校获得感和学习满意度。本年度郑州城轨交通中等专业学校以问卷调查方式针对学生所学专业的理论教学内容、实践教学、自我发展、校园文化等九个方面进行调研，学生对教学满意度为96.1%。

图书借阅：图书馆紧跟郑州城轨交通中等专业学校发展战略和步伐，以优化读者服务、构建书香校园为宗旨，为全校师生提供便捷、舒适、优雅的读书环境。充分发挥图书馆第二课堂作用，电子借阅机每月定时更新，全年共计举办包括8场新生入馆教育培训、读书月活动在内的活动59次，全年电子图书下载量比去年同期增长5.4%。

校园安全：在安全管理上继续贯彻“教育为先、预防为主、注重防控、防治结合”的原则，不断完善“布置、检查、考核、处理”四项工作机制，做到安全工作时时有人管、事事有人查、人人有责任，严格落实一岗双责制，层层签订安全责任书，细化分解，形成齐抓共管良好局面；探索创新，完善安全工作机制，根据校内实际情况及时修订安全制度，创建联动工作模式，强化协同作战，多部门联合开展宿舍、餐厅、教学楼等重点区域检查，深挖隐患，营造良好校园环境。

2.4 就业质量

毕业生满意度：我校是一所专业培养城轨交通类技能型人才的特色学校。经过多年探索与实践，学校形成了“以行业和校企合作为基础，以优质企业专场招聘为重点”的就业格局，就业形势稳定向好，毕业生实现充分就业、高质量就业，就业率连续多年在全省同类学校名列前茅，通过问卷调查，电话跟踪服务等方式，本届毕业生对母校的满意度达93.5％，较上年增长0.6个百分比，用人单位对毕业生的职业道德、职业能力及表现满意度均较往年有增长，满意度达到95％以上。

就业安置情况：郑州城轨交通中等专业学校始终围绕“招进来、培养好、送出去”的办学理念，深入开展产教融合、校企合作，力争实现职业教育水平和服务能力双重提升，努力为企业培养亟需人才，为学生搭建技能成长通道，保障学生高质量就业。通过师生共同努力，2023届毕业生5564人中，部分同学参加对口升学考试已被高等学校录取、需就业毕业生3159人，已安置就业3096人，就业率98%，已超出目标就业率95%的水平。

升学情况：结合河南省2023年升学新形势，根据学校本年度对口升学报考人数及高校招生计划，为让更多的学生完成大学梦，本年度通过合理规划、科学指导，我校2020级对口升学应考人数2908人。鉴于2023年各高校高职单招计划紧张、社会报考人数多等现实情况，升学服务中心紧盯政策、加强与对口升学合作院校深度合作，分散学生报考，最终通过高职单招和对口高考录取2405人，满足了学生和家长对学历不断提升的需求，助力我校学生继续升学，实现职业教育升学就业并轨发展。

表 1升学录取情况表

图 1对口升学情况图组

2.5技能大赛

技能竞赛是职业学校学生切磋技能，是展示学校综合实力和办学水平，是彰显学校教育教学成果和竞赛特色。我校高度重视学生竞赛工作，全面贯彻落实《国家职业职业教育改革实施方案》，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，扎实推进职业教育“三教改革”，坚持以人才培养质量为中心，完善人才培养体系，不断提升教育教学质量与学生竞赛水平。年度内，学校统筹资源、发挥优势，积极开展校内选拔赛、组织校外筹备赛，创建全员、全程、全项目专业类技能竞赛、技能展示大舞台。在竞赛组织上，重点突出国家职业教育“就业和升学并重”的理念，采取“国家项目+省市级项目”相结合，依据国家级、省市级竞赛项目标准和要求，再结合学校专业、实训等特色，因材施教、因人施教，在全校打造“大赛点亮人生、技能助力升学”的竞赛理念。

年度内，郑州城轨交通中等专业学校开展了第九届校内学生技能竞赛工作，本次竞赛项目涵盖32项，获奖学生398人，优秀辅导教师100人。同时校外竞赛也取得优异成绩，其中河南省二等奖3人，三等奖1人；郑州市一等奖11人，二等奖31人，三等奖15人。

表2学生竞赛部分获奖师生统计表

（学生获奖照片）

图 2学生技能大赛图组

2.6 专业建设质量

郑州城轨交通中等专业学校的专业建设立足于河南省“十四五”规划和学校实际，以服务地方经济发展和培养实用型技能人才为宗旨，以提高教育教学质量和办学效益为目标，形成合理的专业结构和布局。

根据河南省教育厅和郑州市教育局分别下发的《关于做好2023年度中等职业学校新增专业备案工作的通知》，在学校领导高度重视和支持下，从人才需求预测、发展前景、升学等方面进行企业和市场调研及充分论证后，学校申报的运动训练（770303）、数字影像技术（750103）、大数据技术应用（710205）专业成功获得备案。至此，郑州城轨交通中等专业学校形成了以城市轨道交通、机电技术应用、道路运输三大专业群为核心，其他专业协同发展的格局。

2.7 课程建设质量

课程建设方面，郑州城轨交通中等专业学校高度重视网络课程资源建设，主要通过超星学习通APP和超星教学平台进行网络课程资源的开发和利用，同时强调任课教师要借助“超星学习通APP”等教学平台，以信息化教学手段助推教学质量的提高。截止目前，学校开设的绝大部分课程均上线超星学习通APP，25门校级精品网络课程经初步评审达到上线学习要求，其中《发动机检测与维修》、《形象设计》、《工程识图及CAD制图》三门课程通过中教集团在线资源共享课程平台审核，在集团内各成员学校间推广和使用，实现成员学校间跨校选课、资源共享。

学校与郑州宇通公司建立了良好的合作关系，以订单班为基础，学校与企业积极沟通交流，加强校内课程与企业课程融合，促进课程开发与职业标准相结合，教学内容与岗位要求相结合，进而达到学生毕业即上岗、毕业即就业的目的。

2.8 教学方法改革

教学方法改革是教学研究永恒的课题，是提高教育教学质量的关键。为了增强教育针对性、有效性，郑州城轨交通中等专业学校以“新三中心论”为基础，持续探索以信息化教学手段切实提高线上教学效果的方法和措施，做好线上线下教学有效衔接，深入开展课堂教学改革和研究。

教师竞赛、教科研。年度内，在全体教师的努力下，在规范严谨的校级选拔体系的基础上，郑州城轨交通中等专业学校省市级教师竞赛、教科研再获佳绩。

表3教师竞赛、教科研统计表

郑州市课题结项统计表

河南省课题结项统计表

图 3教师技能大赛获奖证书

教学质量提升月。为深入贯彻落实国务院关于职业教育改革方案和《河南省职业教育改革实施方案》精神，深化教学改革，学校以“教学质量提升月”品牌教学活动为抓手，真抓实干，务实高效，以“促规范、重交流”达到共成长、同进步的目的，全面提高教育教学质量。

以教务处为牵头部门，学校成立专门活动工作机构和工作小组，制定活动开展方案。利用一个月时间，通过开展“抓规范-专项教学督导检查”，旨在规范教学业务管理，促进学院间交流学习；“促提升-听课评课活动”，旨在提高课堂效果，促进教师队伍整体提升；“展优秀-“优秀教案”评选”，旨在优化教师课堂教学设计，促进课堂教学质量提升；“评先进——“十佳教师”评选”，旨在打造“师德高尚、业务精良、有科研意识”的教师队伍，加快城轨名师工程建设等一系列活动，每项活动有方案计划、有实施过程、有总结反馈，多方位、多层次、多角度规范教学过程管理，加强过程监控体系，明确教学中心地位，增强质量意识，提高学校整体教学水平，把提升内涵建设落到实处，促进学校的教育教学质量再上一个新台阶。

以听评课为例：以评促改、以评促教。本年度听评课共安排518节，其中校级督导听评课80节，院部级督导听评课438节次，做到了全校授课教师的全覆盖。具体如下：

表4各院部听评课统计表

第二课堂，百花齐放。在深化课堂教学改革的背景下，为了体现专业特色性，提高课程影响力，为学生提供展示自我、强化技能、提升竞争力的平台，在全校营造练就技能、崇尚技能的学习氛围，郑州城轨交通中等专业学校以第二课堂为基础，培养培训优秀学生，为国家、省市级学生竞赛、学生展示活动做准备。如：管理学院-校礼仪队。校礼仪队是学校规模最大的第二课堂，目的在于提升学生职业素养，培养高效实战型礼仪人才，同时在迎检中承担礼仪展示工作；基础教学部-校体育队。为丰富校园体育文化活动，强化学生身体素质，基础教学部先后以篮球、排球、乒乓球、健美操四支充满活力的队伍组成第二课堂，在各类体育竞赛中取得佳绩。同时还有基础教学部-陶笛第二课堂、轨道工程学院-钳工第二课堂、智能与汽车工程学院-无人机第二课堂、汽车美容第二课堂、思政第二课堂等等，丰富学生课下专业教学活动，实现第一课堂教学的延伸和补充。

（第二课堂学生作品）     

（第二课堂-校礼仪队）

（体育第二课堂）

图 4 第二课堂图组

人才培养模式改革。中职教育是起点而不是终点，为顺应国家职教改革发展趋势，近年来，郑州城轨交通中等专业学校致力于多元化发展，由“以就业为导向”转向“就业升学并重”，在强化学生技能学习的基础上，加强文化基础课教育，推动人才培养模式改革，积极探索单招、艺术升学、普通升学等多种升学模式，为学生进一步深造和学习拓宽渠道。

实训基地。根据人才培养需要，郑州城轨交通中等专业学校对现有的实验室逐步进行更新改造，制定、完善实训场（室）各项相关规章制度，优化实训教学环境。建设完成了城轨学院站、汽车4S店、机器人实训室等实训基地，引进高铁乘务实训模拟舱。截至目前，共有实训场（室）105个，工位2600多个，占地25000平方米。

2.9 教材建设质量

教材建设是学校基础建设的重要组成部分，是进行教学的基本工具，也是反映教学改革成果、培养创新人才的重要保证。郑州城轨交通中等专业学校持续加强教材的选用、征订、发放以及退书的管理，遵循适用、选优、选新的原则，公共基础课程、思政课程严格按照国家中职教育要求选用统一教材，对选用教材进行政治把关，切实加强教材建设的意识形态安全，坚决杜绝问题教材进课堂。

第三部分 服务贡献

3.1 服务行业企业

实习就业开展情况：根据国家就业的方针、政策及教育部的相关规定，郑州城轨交通中等专业学校按照“出口畅才能进口旺”的工作思路，积极推进校企合作，先后与北京恒安卫士，深圳有轨电车有限公司、郑州铁路局，深圳比亚迪有限公司，中车株洲电力机车有限公司等单位进行合作，开展学生的实习就业安置工作，通过跟岗实习、顶岗实习及对口就业安置等方式企业输送高素质技术技能型人才，助力学生就好业、好就业，服务当地经济发展。

结合专业特色，加强校企合作。学校积极与郑州铁路局客运段合作并不断加大合作力度，由连续多年的春运支援到现在省内唯一国家级高等级乘务员校园选拔基地的建立，体现了学校在运营管理专业的专业实力和技能素养。多年来，学校每年有批量学生通过竞聘入职郑州铁路局高铁队，连续多年选送优秀学生参加中国铁路总局高等级列车乘务员的选拔面试，至今已有7人成功入职首长专列乘务员职位。

深化合作层次，促进自身发展。根据专业特点，郑州城轨交通中等专业学校积极与中车株洲、中车南京等公司加强技术岗位的合作，通过技术互动，培养互融的方式为中车系列公司输送大量技术员工，并取得良好效果，成为中车系统优质的生源基地。

打磨技术，挑战高端岗位。通过校内专业学习，郑州城轨交通中等专业学校为技术含量门槛高、操作能力要求强的青岛庞巴迪高铁仓制造公司、今创集团、浙江利勃海尔中车交通系统有限公司等企业输送供电、信号、检修等专业的学生，并于2019年12月与芜湖经济技术开发区管委会及相关知名企业开展“校政企深度合作”，为城市轨道检测与维修，供电，信号专业学生广开就业渠道。郑州城轨交通中等专业学校培养出来的学生学习能力强，技术突破快，得到用人单位的高度认可。

3.2 服务地方发展

宇通订单班就业：根据《全省职业院校教学工作会议》精神，要求学校优化专业群发展模式，发挥专业群的集聚效应和服务功能，主动服务地方产业经济发展需求，为产业发展培养实用型技能型人才。郑州宇通公司作为河南省乃至国内最大的客车行业上市公司，品牌知名度高、规模大、实力强。学校积极与宇通洽谈合作，建立良好的合作基础，校内开展订单培养教育。经过校企共同培养，目前第二届宇通班学生已到宇通公司正式顶岗实习，目前学生整体稳定，企业用人反馈很好。  

3.3 服务地方社区

郑州城轨交通中等专业学校团委积极响应习近平总书记所讲的“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”的号召，努力推动水泉村社区“万名团员进社区”活动，组织学生团员、入团积极分子走进社区开展志愿服务集中活动。在志愿活动中我们引领广大团员走进水泉村志愿服务社区，在实践中坚定理想信念，践行雷锋精神，引领青年团员回归社区、勇担社会责任，努力践行志愿服务理念，弘扬志愿精神，以实际行动书写新时代的雷锋故事。运用社会教育的方式促进青少年思想的进一步升华、为青少年拥有更美好的未来助力。

图5 水泉村社区“万名团员进社区”

3.4具有地域特色的服务

问源黄河，追祖轩辕。黄帝始终是中华儿女共同的精神根脉，寻根、问祖、追梦。抒发爱国热情，凝聚家国情怀。黄帝故里拜祖大典的举办，促进了世界各地华人华侨的团结和向心力、凝聚力，同时也促进了海峡两岸的文化交流。至今，黄帝故里拜祖大典已经成功举办了十五届，我校也成功完成了七届黄帝故里拜祖大典志愿服务工作。为准备此次志愿服务活动，由校团委推荐，经过层层选拔，最终我校50名优秀学生干部脱颖而出，代表学校参加本次黄帝故里拜祖大典志愿服务。城轨志愿者认真负责，积极对河南概况、炎黄文化知识进行宣传讲解，使大典嘉宾们能够感受故土情深，乡音难忘，体味精神家园，心灵依归。

图6三月初三，再拜轩辕”郑城轨助力癸卯年黄帝故里拜祖大典

3.5具有本校特色的服务

参加铁路实习是学生最直接接触专业相关岗位的系统实践。自2012年运管专业学生参加郑州铁路局春运实习工作以来，铁路实习工作已成为郑州城轨交通中等专业学校见习实践的突出亮点，现已形成报名遴选、专业培训、岗位评先、退乘总结等一套成熟的运作管理制度，春运实习生积极出乘、岗上创优，展现自己的青春风采和才艺技能，成为春运实习中一道美丽的风景线。

第四部分 文化传承

4.1优秀文化活动

郑州城轨交通中等专业学校始终秉承以学生发展为本的理念，以全方位的创新培养机制丰富校园文化内涵，使学生成为爱国明志、自强自信的进取者，懂得感恩、理解宽容的向善者，胸怀责任意识与奉献之心的创造者，促进学生的全面发展、特色发展和突出发展。

学校通过加强课程设置来促进传统文化的传承。例如，在语文、历史等学科中，注入学习中国古代文学作品、名人事迹等，让学生更好地理解和感受传统文化的魅力。此外，学校还可以开设的传统文化课程，如书法、绘画、国学等，引导学生主动参与传统文化的学习和传承。举办传统文化活动是学校文化传承措施中的重要一环，学校有国风社团、武术社团、书法社团等，同时不定期举办传统文化节、古风展示比赛、传统手工艺制作等活动，让学生亲身体验传统文化的魅力。同时，邀请传统文化专家、艺术家等到学校进行讲座、示范等形式的交流，增强学生对传统文化的认知和兴趣。

4.2校园文化生活

校园文化建设是实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。本年度开展了多样形式、多个层级的文化活动。

大型校级活动精品化。学校积极创新精品校级文化活动，把对学生的思想政治教育工作贯穿于校园文化活动中，形成了“阳光三月、魅力四月、青春五月、迎新九月、领跑十月、感恩教育十一月、爱国教育十二月”为主线的月份主题校级文化活动。例如：“感恩教育月”，邀请到感动中国人物、省直道德模范、向上向善好青年，通过组织感恩主题系列活动，培养学生的个人价值观和社会责任感，对学生进行思想政治教育。例如：青春五月、迎新九月文艺晚会，节目内容丰富，学子们用艺术的语言演绎着优雅、浪漫与广博，为青春唱响赞歌，为全校师生演绎精彩绝伦的视听盛宴。

中型系级活动特色化。以培养学生综合素质为目标，团委组织各系立足实际、突出特色，形成并开展“一系一特色”的系级活动，营造系内活动文化氛围，凸显系部育人特色，以思想引领、活动引领促进学生的教育与管理。例如：学生技能展示周活动等。

小型班级活动经常化。以人文精神为核心，以服务为宗旨，结合学校实际和学生需求，开展社区志愿活动、团日活动、社团活动等小型班级活动，做到制度化、经常化、全覆盖，让学生在参与中学习，在学习中获得，在获得中提高。例如：主题班会活动、主题团日活动等。经统计学校在校生对校园文化与社团活动满意度达95.3%。

第五部分 产教融合

5.1 校企双元育人

为深入推进产教融合，实现产学研协同育人，郑州城轨交通中等专业学校以专业为依托、以就业升学双导向，以人才培养为核心，积极与省内外同类院校、企业行业进行广泛的交流学习和合作探索。2023年郑州城轨交通中等专业学校与郑州宇通、河南广播电视台艺考中心、比亚迪股份有限公司及强国羽翼建立合作关系，服务社会经济行业发展。

成立比亚迪新能源汽车产业学院。积极响应国家战略部署，深化产教融合、校企合作机制，2023年7月，学校又与比亚迪股份有限公司共建比亚迪新能源汽车产业学院。此次校企一体办学，不断优化和拓宽人才培养模式，双方充分发挥彼此优势，培养人才、提升技能、高质量实习就业等全环节进行深度融合、密切合作，围绕高质量就业、高质量发展、全流程、深层次，共同培养全产业链技能人才，共同打造特色鲜明的人才培养新体系，助力学生发展，助力学校发展。

图 7校企合作签约仪式

民用无人机驾驶员执照考培基地。为大力发挥无人机相关学科优势，9月26日我校携手河南省无人机协会、强国羽翼无人机公司联合共建的全国中职院校首家全机型、全类别“民用无人机驾驶员执照考培基地”。我校以此次合作为契机，瞄准应用型技术人才培养，不断加强校政企之间在人才培养、创新就业、科研平台共建、科技成果转化等方面的合作，今后将继续开展全方位、多领域、深层次的合作。

图 8民用无人机驾驶员执照考培基地揭牌仪式

第六部分 发展保障

6.1 国家政策落实

郑州城轨交通中等专业学校本着“公平、公正、公开的原则，以全心全意服务学生为宗旨，肩负着“绝不让一名学生因家庭贫困而失学”的崇高使命，确保资助工作抓严抓实抓好。一是制定完善的助学方案，学生资助管理工作有章可循。二是充分利用学校宣传阵地积极宣传国家资助政策，充分发挥国家资助的激励导向作用。三是设立班级、院（系）级、校级三级评审组强化评审工作，对学生资助管理工作实行逐级追责制。四是做好学生资助相关政策咨询和问题投诉的受理工作，开通学生资助咨询投诉渠道，接受全校师生的监督。五是加强调查，积极开展校内教师座谈、学生座谈等活动，确保每一名符合资助条件的学生都能实实在在地享受到国家的好政策。

2022年秋季学期国家免学费上报10807人，实际发放10613人，涉及金额1008.235万元，资金已发放到位；国家助学金上报1744人，实际发放1728人，涉及金额172.8万元，资金已发放到位。2023年春季学期国家免学费实际发放9384人，涉及金额8914.48万元；国家助学金实际发放1414人，涉及金额141.4万元。2022年河南省毕业年度困难毕业生求职创业补贴申请42人，涉及金额8.4万元；2022年中央专项彩票公益金教育助学项目滋蕙计划申请108人，涉及金额5.4万元,已发放到位。2021—2022年度国家奖学金共申请26人，发放金额15.6万元，已发放到位。2021-2022年度校奖学金共申请262人，发放金额21.9万元，已发放到位。

完成2023年河南省毕业年度困难毕业生求职创业补贴申请40人，涉及金额8万元；2023年中央专项彩票公益金教育助学项目滋蕙计划申请54人，涉及金额2.7万元。完成了资助工作零失误目标。

6.2 地方政策落实

郑州城轨交通中等专业学校学籍管理始终以教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》及河南省《中等职业学历教育学生电子学籍注册与管理工作规程（2022）》等学籍文件为依据，严肃、规范开展各项学籍工作，确保学籍工作零失误。一是按照上级学籍管理规定，制定校内学籍管理规定，为开展各项学籍工作提供制度依据；二是完善校内学籍注册、管理流程，使学籍管理工作更严谨、规范；三是反复审查、严格把关，确保学籍信息与学生实际一致；四是：规范学生毕业流程，确保学生顺利毕业。年度内，完成2023级3403人新生学籍注册工作；年度内，完成5564个毕业生毕业证的办理、发放工作以及日常学籍异动处理等相关工作。

6.3 学校治理

行政管理：郑州城轨交通中等专业学校的全面、全员、全程行政工作管理制度体系层次清晰、科学规范，信息处理高效、沟通渠道畅通。“六定”工作明确了不同岗位员工的职责和工作要求，保证每项工作都建立管理流程，并示明管理的步骤和要求，细化了工作规范，对各种文件的制定、审批、修改、等环节进行严格控制，保障制度本身的有效性、完整性、严肃性，指导性与可操作性强。针对发展中出现的新情况、新问题，加强调研，不断健全规章制度，严格办事程序，规范办学行为。

信息化建设：通过近几年不断发展，郑州城轨交通中等专业学校网络教育平台从无到有，从单一到多个平台共享，目前已投入教学使用的对口升学系列课程90余节、精品课程160余节、微课10余节，且在城轨云平台、超星学习通、超星泛雅等三个网络平台同步上线，后续也将根据教学计划持续更新。

信息化软件建设：郑州城轨交通中等专业学校现有系统管理软件有统一身份认证系统、云之家OA办公系统、金蝶、北京特夫克图书文献管理系统、深度门诊信息管理系统、心理测试软件、佳克实物资产管理软件等系统。

6.4 质量保证体系建设

以治理体系为基础，规范组织运行，优化治理结构，形成可持续发展的办学活力。近年，郑州城轨交通中等专业学校优化组织结构，形成了科学架构，并赋予各二级学院更大的职权和义务，依托校内3个专业群设置了 24个专业，并建立教研室，以“高、严、细、实”的工作准则为内容开展教学工作。坚持以竞岗聘任为选贤任能载体，实施全员聘任制，推动职岗相适、能上能下，打造了以公平公正为根本的治理体系，充分激发了队伍活力。

完善规章制度，规范办学过程。郑州城轨交通中等专业学校不断完善各项管理制度，形成了以党政综合、人事管理、财务管理、资产管理、基础建设、后勤保障、教学保障、学生管理为内容的全方位全覆盖的管理制度并编撰成册，为人才培养工作保驾护航。

实施诊断改进，强化质量意识。郑州城轨交通中等专业学校多次邀请知名质量管理专家到校进行内部质量保证体系诊断与改进培训，以“上下贯通”为框架，重构了内部质量保证体系，修订并完善了学校“十四五”规划，从学校层面制定、梳理、完善了各项工作标准和制度，师生质量意识明显增强。

6.5 经费投入

学校财务严格按照国家财务管理制度执行，同时从资金管理、全面预算管理、收费与定价控制、税务管理、财务报告与信息披露控制、关联方交易控制等方面进行内控自查、业务风险排查，确保财务内控工作形成闭环式管理，促进学校健康、可持续发展。学年内，郑州城轨交通中等专业学校发放学生奖学金21.9万元；支付勤工俭学6.99万元；支付学生活动经费29.42万元；在建工程投入2847.24万元，购置固定资产157.02万元。财务处严格按照《资金管理办法》、《报账管理办法》、《预算管理办法》等财务制度认真做好资金管控。

第七部分 面临挑战

挑战1：校企合作、产教融合还需加强。校企合作、产教融合是职业教育的主旋律，但还存在需要研究和突破的实际问题。诸如如何以学校与企业的主体优势推动生产性实训基地、技能大师工作室的校企共建问题、如何广泛运用现代化信息教学手段和先进的教学方法以强化教学的实践性和职业性的问题，都有待于进一步解决。

解决思路：引进企业丰富资源，充实、扩大、共建学校实训基地建设，校企互聘互用，共同开发课程资源，合力提升人才培养质量。以现有校企合作为平台，优化专业布局和结构，推动专业集群化发展，引进地区、行业知名企业，积极探索“产业学院”“产业中心”建设和开发，主动服务地方经济发展。

加快双师型教师队伍建设，在现有合作企业的基础上，进一步加强企业技能人才与学校优秀教师间的交流和学习。积极引进实践经验丰富的专业技术人才，优化专兼职教师队伍比例，促使教师结构多样化。积极鼓励年青教师报名参加每年开展的省市级“双师型”教师培训，加大双师型教师培养力度。每年选派一部分优秀、骨干教师到企业参加实践锻炼，提供专业课教师成长平台。

2023年，郑城轨紧紧响应党中央、国务院关于职业教育工作部署，发扬逢山开路、遇水搭桥的奋斗精神，攻坚克难、拼搏奉献，高效推进转型发展，学校作为河南省首批标准化建设院校，郑州市首批民办中小学特色示范校均顺利通过验收，第十二届全国政协副主席齐续春在河南省政协党组成员、副主席戴柏华等领导陪同下到我校调研，对学校办学成绩给与肯定。

未来我们将继续扛起战略转型发展使命，围绕“四高一视野”的愿景目标，昂扬奋发、脚踏实地、争先奋进，不断增创高质量发展新优势，为打造新时代多样化办学模式注入更加强劲的动能、提供更加有力的支撑！

表 1 人才培养质量计分卡

表2 满意度调查表

表3 教学资源表

表4  服务贡献表

表5  国际影响表

表6  落实政策表