在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。职业教育是现代国民教育的重要组成部分，在实施科教兴国和人才强国战略中具有特殊的重要地位。职业院校教师应结合教学岗位，依托实训教学寻找创新点，促进职业教育的发展。在“专业与产业、职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”中进行创新实践，结合生产实际和教学实际产生更多的新技术或新成果，而固化新技术或成果的方式之一就是专利。

我校人工智能系智能基础教研室申伟鹏、史书卫两位老师依托自己扎实的专业能力，结合企业实践经验大胆创新，积极改革致力于解决在生产过程中的电气设备故障智能诊断问题，并于2021年12月份对自己的研究成果提出申请，于2022年11月份正式授权公告。

本发明专利“电气设备故障智能自诊断系统（ZL202111556326.9）”解决了人工排查电气设备故障的难度，提升了电气设备故障诊断的智能化水平。设计一种电气设备故障智能自诊断系统，通过设置触点检测装置、视觉检测装置、弧光检测传感器、温度传感器、湿度传感器实时采集和分析电气设备各类信息，监测电气设备一次回路和二次回路运行状态，自动提供电气设备故障信息和预测故障发生的等级。运行结果表明，系统能淮确地判断电气设备发生故障的元器件，缩短排查故障时间，提高工作效率。

在职业教育发展的道路上任重而道远，我校全体教师也会以此为榜样，积极创新、努力发展，全面提升教师专业技能水平。